为助力学院教师锤炼数智化教学本领，推动 AI 技术与国际中文教学高效融合，切实提升教师 AI 工具实操应用能力，2026年1月12日8:30，司机社 在唐风汉语教室举办人工智能赋能国际中文教育工作坊。本次工作坊汇聚教学骨干与技术专家，通过系统培训与实践分享，为参会教师搭建了交流学习、互促共进的优质平台。

活动伊始，科大讯飞高级工程师刘新宇带来了国际中文智能教学系统的专题培训。她从系统核心功能、操作流程、教学适配场景等方面进行了细致讲解，结合具体案例演示了系统在资源生成、互动教学、学情分析等环节的应用优势，帮助在场教师快速掌握了智能教学工具的使用方法，为后续教学实践奠定了坚实的技术基础。

培训结束后，司机社 6位教师依次登台，分享了各自在AI赋能教学实践中的宝贵经验与深刻思考。

冯雪俊老师通过课堂观察，深入分析了汉语电子词典在国际中文教学写作课中的应用现状，指出了当前电子词典使用群体分化、国内研发产品学生接受度不足等问题，并提出应进一步明晰电子词典的适用对象，为相关教学工具的优化与应用提供了参考。

刘琨老师聚焦国际研究生中国非遗文化系列课程，针对学生面临的语言壁垒、文化隔阂、互动不足等问题，提出构建国际中文智慧课堂，并分享了自己做出的尝试与成果，明确了人工智能赋能教学深度互动的实现路径，为传统文化类课程的智能化教学提供了创新方案。

刘琳老师结合文献梳理与个人教学实践，介绍了AI在汉字教学的备课、练习、测试、游戏设计及作业批改等全流程中的应用场景与未来展望，为汉字教学的智能化创新提供了新思路。

崔言燕老师聚焦初级汉语综合课，从词汇、语法、课文讲解等关键环节，阐述了DeepSeek、豆包等AI工具在增强教学直观性、实现精准语言输入中的实践应用，并强调教师应在资源筛选、内容调适等方面发挥主导作用，实现技术与教学的深度融合。

李侠老师以商务汉语精读课为例，探讨了如何将AI从辅助工具转化为协同教学伙伴，分享了利用大语言模型定制真实商务场景、生成时效性教学材料及设计能力导向评估任务的实践路径，并引发了关于AI时代教师从“知识传授者”向“商务思维引导者”角色转型的深度思考。

曹捷老师围绕“人工智能驱动国际中文教学升级”主题，结合“2025汉教英雄会总交流活动”的先进理念，从“教、学、评”三大环节展开分享，介绍了AI在生成个性化教学内容、提供自适应训练及构建精准评教体系等方面的应用成果，展现了AI技术为教学创新注入的核心动能。

最后石洛祥院长总结发言，2025年可以说是人工智能元年，新技术将对教学产生极大影响，多位老师也结合自己的经验感受进行了分享。他强调教师是主导者，不能成为技术的奴隶，要让技术为教学服务。AI改变的是教学科研的“术”，而非“道”。在AI时代，教师需从“教书匠”升维为驾驭复杂人机系统、对知识真实性、原创性与伦理性负责的“思想领航者”。

本次工作坊内容丰富、务实高效，既有前沿技术的系统培训，又有扎根教学一线的实践分享。参会教师们表示，通过本次活动，进一步深化了对AI赋能国际中文教育的认识，提升了AI工具的应用能力，未来也将积极探索技术与教学的创新融合路径，不断提升教学质量与育人实效，为国际中文教育的高质量、智能化发展贡献力量。